Grammaticom

PRODUCTION ÉCRITE 1. (envoyer avant le 7/4) Consigne: Racontez une journée type pendant votre confinement. Vous pouvez ajouter vos suggestions pour réussir mieux la quarantaine. Vous trouverez ci-dessous un article de la Revue “Elle” traitant le sujet. Revue “Elle” Contaminé par le Coronavirus, Tom Hanks raconte sa quarantaine https://www.elle.fr/People/La-vie-des-people/News/Contamine-par-le-Coronavirus-Tom-Hanks-raconte-sa-quarantaine-3861672 Publié le 13 mars 2020 à 16h11 En Australie pour un tournage,  Tom Hanks et son épouse ont annoncé, jeudi, avoir été testés positifs au coronavirus . « Nous nous sentions un peu fatigués, comme si nous avions un rhume, et des courbatures. Rita avait des frissons qui allaient et venaient. Un peu de fièvre aussi. Pour faire les choses bien, comme devrait le faire la planète maintenant, nous sommes allés nous faire dépister au coronavirus, et nous avons été testés positifs. » Le héros de « Big » est depuis en quarantaine, et se

GRAMMAIRE FRANCAISE 2 (à envoyer avant le 12/4) TP 1 LIEN ENTRE LA SYNTAXE ET LA SÉMANTIQUE ·          Les domaines de la description grammaticale a)       La composante phonologique: étude des sons, de leur combinaison et de la prosodie. b)       La composante lexicale: connaissance du stock de mots. c)       La composante morphologique: étude de la forme des mots. d)      La composante syntaxique: étude de l’ordre des mots dans la phrase. e)       La composante sémantique: étude du sens véhiculé par les mots (sémantique lexicale) et par la phrase (sémantique grammaticale ou phrastique). f)        La composante pragmatique et énonciative: étude des mots dans leurs rapports avec leurs utilisateurs . ·          La grammaire interiorisée (Besse et Porquier, 1984:13) Tout locuteur ordinaire dispose d’une grammaire intériorisée de sa langue, dont il n’a pas conscience, mais qui lui permet de produire et d’interpréter des énoncés et par rapport à laquelle i

FaHCE Grammaire Française I Travaux pratiques Prof. Laura Berenguer LE VERBE Travail pratique A (à envoyer avant le 12/4)   Lisez la synthèse théorique suivante et complétez le travail pratique qui suit :   Synthèse de la théorie   L’INDICATIF PRÉSENT DES VERBES   Verbes du 1 er groupe   • Le présent de l’Indicatif se forme sur le   radical de l’infinitif présent   auquel on ajoute les terminaisons   -e ,   -es , -e ,   -ons ,   -ez ,   -ent . aimer → j’aim e , tu aim es , il/elle aim e , nous aim ons , vous aim ez , ils/elles aim ent • La plupart des verbes du 1er groupe ont un   radical unique , mais certains verbes présentent un radical variable. La variation du radical peut se produire uniquement   à l’écrit . Dans les verbes en   -cer , il faut mettre une cédille sous le   c   devant   o  :   nous pla ç ons . Dans les verbes en   -ger , il faut garder le   e   devant   o  :   nous mang e ons . La variation du radical peut se produire   à